L’évolution des pratiques de baignade à Amiens au XIXe siècle
Conférence de Séverine Frein organisée le lundi 12 octobre 2026 à 18h15 par les Archives municipales et communautaires d'Amiens à l'Espace Dewailly, amphithéâtre Jean Cavaillès
24.09.2026
Au XIXe siècle, les cours d’eau deviennent des lieux de détente et d’hygiène. La municipalité s’inquiète alors autant de la sécurité que du maintien de l’ordre.
Ouverte au début du XIXe siècle dans les hortillonnages, l’Île aux Fagots, a permis à de nombreuses personnes de se détendre, de se rafraîchir, jusqu’à sa fermeture dans les années 1960. Cette école de natation privée fut ouverte d’abord pour permettre aux enfants des ouvriers du textile et des hortillonnages d’apprendre à nager.
Aujourd’hui centre pédagogique environnemental, point de départ du Festival International de Jardins, elle continue à accueillir du public et n’a peut-être pas révélé tous ses secrets.
Elle ne fut pas le seul bassin de la ville. Le plus connu est certainement celui des « Bains de Sable ». Ces bains publics ont eu deux périodes d’existence, en deux lieux différents. D’abord situés près de la porte Saint-Pierre, ouverts en 1850, ils furent démolis en 1884 et reconstruits en 1891 dans le lit du Baraban, à proximité du pont de Beauvillé, d’où leur deuxième nom de « Bains de Beauvillé ».
Jusqu’à leur fermeture, décidée à la suite de l’ouverture de la piscine Georges Vallerey en 1974, de nombreuses générations d’Amiénois y ont aussi appris à nager.
La conférence évoquera également d’autres bains et bassins ayant existé au XIXe siècle, tels que les bains de Montières ouverts de 1881 à 1912.
La conférencière :
Séverine Frein est formatrice et coordonnatrice de formation d'éducateurs sportifs depuis 21 ans. Pendant ses études en STAPS à l'UPJV Amiens, en passionnée de natation, elle a réalisé des recherches sur les pratiques de baignade à Amiens au XIXème siècle. Aujourd'hui, dans les formations de maîtres-nageurs, elle fait des liens entre les pratiques d'hier et les pratiques actuelles pour mieux les comprendre.